Lauwil (Transkription Nr. 2224)

Lauwyl.

Er ist eine eigne Gemeine.

Wallenburg.

Jnnerhalb des Umkreises einer Viertelstunde, liegen, mit Einschluß des Dorfes, 61 Häuser; innert der zweyten, 3 häuser, der dritten, 3 Häuser, und der 4 ten, ein Haus.

Von dem mittlern und untern St: Romey, (1/4 Stunde vom Orte) kommen 4 Kinder; von den übrigen Höfen keine, weil sie sich wegen der allzugrossen Entfernung umherstreifende und vacirende Privat-Lehrer halten.

||[Seite 2] Brezwyl und Regoldswyl.

Nein.

Lesen und Schreiben.

Keine andern, als der Baslerische Catechismus, genannt: das Nachtmalbüchlein, samt der heiligen Schrift, und einigen Andachtsbüchern.

Morgens von 9-11 Uhr, und Nachmittags von 1-3 Uhr.

Johannes Rudy.

72 Jahre alt.

Seit Anno 1761.

Er treibt neben dem Lehramte seinen Beruf, weil er sonst verhungern müßte; in andern Verrichtungen steht er nicht.

Knaben Circa Zwölf
Mädchen Circa Eben so viele.

Anmerkung des Predigers.
Man könnte villeicht bey der Übersicht des äusserst eingeschränkten Unterrichtes, den die Jugend zu Lauwyl in der Schule empfängt, dem Pfarrer den Vorwurf machen: Warum er denn nicht das Seinige zu einer bessern Vervollkommnung derselben beytrage? Allein er bittet zu bedenken: Wie sehr schwer es halte, einen 72 jährigen, mit Vorurteilen für das Alte eingenommnen, und im angewähnten Schulschlendrian ergrauten Manne andre Grundsätze beyzubringen. Zwar giebt der arme, ehrliche Greis seinen Schülern getreulich wieder, was er ehmals von seinem Lehrer empfangen hat, welches freylich wenig genug ist; er versieht sein schweres und mühseliges Amt mit einer Treue und Gewissenhaftigkeit, die ihm Ehre macht; und doch fehlt es ihm, bey aller angewandten Mühe und Anstrengung an einer guten Lehr-Methode. Z: E: Die Auswahl der Schulbücher verursacht ihm wenig Kopfzerbrechens. Calender, Bänkelsängerlieder, Obligationen, Handschriften, uralte Gebetbücher — alles ist ihm willkommen, wenn's nur schwarz auf weiss gekleckset ||[Seite 5] ist. Die Kinder selbst lesen ihre Lektionen frohnsmässig, in einem ganz eignen und unerträglichen Schultone her; sie beten die Schwänke des lustigen Schweizers und Bernerkalenders mit der gleichen Andacht und mit gefaltnen Händen her, wie die Biebel und andre Erbauungsbücher. Wer seinen Namen, (freylich oft elend und erbärmlich genug) hinkratzen kann, der gehört schon in die Classe der Literaten, und es muß für einen Liebhaber der AntiOrtografie ein wahres Vergnügen seyn, wenn er die grossen und kleinen Buchstaben in der lächerlichsten Mischung durch einander lesen kann, wie z: B: wolenbaurG, statt: Wallenburg; strigg RichTer, statt Distrikts-richter, oder: JoGygy Uogt, anstatt: Joggj Vogt, denn das unschuldige V ist, ich weiß nicht warum, aus dem Lauwyler-Alfabet gänzlich verbannt, und da ich es einführen wollte, machte man grosse Augen und wäre schier geneigt gewesen mich als einen Ketzer und Heterodoxen zu behandeln; einige können auch singen, daß einem die Ohren gellen, und man braucht eben kein Gluck oder Händel zu seyn, um bey dieser Musik entweder vor Lachen beynahe zu bersten, oder vor Ärgerniss zu zerplatzen.
Diese elende Auferziehung, welche die Lauwyler empfangen, äussert sich auch in ihrem, sowol häuslichen, als gesellschaftlichen Leben. Sehr viele unter ihnen (es giebt jedoch auch einige Ausnahmen) sind grob, ungesittet im Umgange, zänkisch und mißgünstig; in ihren Häusern sowol als an ihrem Leibe scheinen sie in der äussersten Unreinlichkeit mit den Ostiaken und Hottentotten zu wetteifern, und ihre Kinder laufen auf den Gassen, halbnackend, mit Schmutze geschminkt, wie Wilde umher; überhaupt stellt dieses unglückliche Dorf das traurige Bild der tiefsten Armuth vor, und bestätiget die schon oft gemachte Erfahrung: daß Dürftigkeit, ||[Seite 6] Unreinlichkeit, Barbarey und Unwissenheit einander gemeiniglich zu Gefährten haben!
Sollte Jemand diese Beschreibung, sowol der Schule zu Lauwyl, als seiner Einwohner für übertrieben halten, der kann sich durch den Augenschein davon selbst überzeugen. Jch hätte herzlich gerne ein vorteilhafteres Bild davon entworfen, aber dann würde {ich} kein wahres, sondern ein geschmeicheltes dargestellt haben; und ich denke immer: man muß dem Arzte den Schaden ungescheut zeigen, und wenn er auch noch so eckelhaft aussähe, sonst kann unmöglich geholfen werden.
Soll nun das wolthätige Licht der Aufklärung die Finsternisse der Barbarey und Unwissenheit in diesem Dörfchen zerstreuen, so müsste nach meiner unmaasgeblichen Mejnung, der bisherige schwache und abgelebte Schullehrer, gegen eine, seinen langen und mühsamen Arbeiten angemessene Entschädigung seines Dienstes entledigt, und an dessen Stelle ein junger, geschickter thätiger und unterrichts-begieriger Mann gesetzt werden; dann hoffe ich, in Vereinigung mit demselben die Einwohner Lauwyls, oder wenigstens die Jugend desselben, mit der Hülfe Gottes nach und nach geschickter, tugendhafter, und folglich besser und glücklicher zu machen; ich verspreche meinerseits, alles, was in meinen geringen Kräften stehet, zur Bildung des künftigen Lehrers bey zutragen!