Crans-près-Céligny (Transkription Nr. 1729)
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- Crans-près-Céligny (Niedere Schule, reformiert)
| I. Lokal-Verhältnisse. | ||
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| I.1 | Name des Ortes, wo die Schule ist. |
Crans. |
| I.1.a | Ist es ein Stadt, Flecken, Dorf, Weiler, Hof? |
Un Village. |
| I.1.b | Ist es eine eigene Gemeinde? Oder zu welcher Gemeinde gehört er? |
Une Commune. |
| I.1.c | Zu welcher Kirchgemeinde (Agentschaft)? |
de la Paroisse de Crassier; agence de Crans. |
| I.1.d | In welchem Distrikt? |
Nyon. |
| I.1.e | In welchen Kanton gehörig? |
Leman. |
| I.2 | Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häuser. In Viertelstunden. |
Du ressort de l'Ecole de Crans sont Le Village ayant 51 maisons, & Une maison s foraines Elles sont, {savoir le moulin} toutes ensemble dans la Circonférence de moins d'un quart d'heure; deux autres maisons dans la circonférence du Second quart d'heure. Total 54 maisons |
| I.3 | Namen der zum Schulbezirk gehörigen Dörfer, Weiler, Höfe. |
Le Village de Crans & trois maisons foraines, le moulin, La Tuilliére, le moulin & Collovray. |
| I.3.a | Zu jedem wird die Entfernung vom Schulorte, und |
La Tuilliére est à 20 Minutes, Collovray autant le moulin 5 Minutes. |
| I.3.b | die Zahl der Schulkinder, die daher kommen, gesetzt. |
Du Village 50 Enfans: & des maisons foraines point pour le moment dans ces trois endroits cy dessous désignés. |
| I.4 | Entfernung der benachbarten Schulen auf eine Stunde im Umkreise. |
||[Seite 2] Arnex à 30 Minutes. Borrex à 40 Minutes. Crassier à 50 Min. Bogis à 40 Minutes. Hors de la Paroisse, mais à une lieuë de Circonférence, Nyon, Chef lieu du District à 60 Minutes. Eysins à 35 minutes, Signy à 60 minutes, Grens à 60 minutes. Coppet à 60 minutes, et Founex à 30 Minutes. |
| I.4.a | Ihre Namen. |
cy dessus. |
| I.4.b | Die Entfernung eines jeden. |
Les distances reciproques de ces lieux, deux payes ne suffiroient pas pour les marquer. |
| II. Unterricht. | ||
| II.5 | Was wird in der Schule gelehrt? |
La Lecture, les prieres, l'Ecriture, L'Orthographe, l'Arithmétique: et en même tems, on fait apprendre par coeur, le Cours de Religion rédigé par Osterval, et le plein Chant: auxquels je joins le Recueil de Passages, et livres de Mots. |
| II.6 | Werden die Schulen nur im Winter gehalten? Wie lange? |
On tient l'Ecole toute l'année, elle dure en hyver depuis les huit heures du matin, aux environs de Midi & depuis une heure après Midi à 4 1/2: l'Eté la durée est de deux heures et demi au moins. |
| II.7 | Schulbücher, welche sind eingeführt? |
On se sert d'abord des élémens dits l'Alphabet ou la Palette, on passe aux Psaumes, de là au Nouveau Testament et à l'Ancien pour la Lecture: le Catéchisme d'Ostervald. |
| II.8 | Vorschriften, wie wird es mit diesen gehalten? |
On suit les réglemens du Code Ecclésiastique du Ci devant gouvernement de Berne, il seroit à souhaiter que les loix concernant la fréquentation des Ecoles fussent mieux observées sur tout en Eté |
| II.9 | Wie lange dauert täglich die Schule? |
Environ 4 heures par Jour en hyver {chaque Ecole, un peu moins Celle du soir} et 2 heures 1/2 en Eté Chacune autre |
| II.10 | Sind die Kinder in Klassen geteilt? |
Les enfans dans l'Ecole sont distribués en trois ou quatre ordres suivant leur Capacité |
| III. Personal-Verhältnisse. | ||
| III.11 | Schullehrer. | |
| III.11.a | Wer hat bisher den Schulmeister bestellt? Auf welche Weise? |
Le Pasteur en Cas de vacance rendoit public l'examen qu'il faisoit le jour fixé en présence du Consistoire, il présentoit les deux Sujets qu'il Croyoit les plus propres au Ci devant Seigneur Crans, qui se déterminoit dans son Choix par les mêmes principes |
| III.11.b | Wie heißt er? |
Jean Etienne Genand. |
| III.11.c | Wo ist er her? |
de Vevey. |
| III.11.d | Wie alt? |
||[Seite 3] 49 ans. |
| III.11.e | Hat er Familie? Wie viele Kinder? |
quatre enfans. |
| III.11.f | Wie lang ist er Schullehrer? |
depuis 29 ans. |
| III.11.g | Wo ist er vorher gewesen? Was hatte er vorher für einen Beruf? |
J'étois à Vevey, et ayant quitté l'horlogerie en 1770, lors qu'elle n'alloit que très mal, pour me voüer à l'instruction de la Jeunesse que je n'ai pas discontinué jusqu'à présent, ayant reçu mon Brevet à Lausanne au mois de Xbre. ditte année pour le Village de Publoz. ma première place. |
| III.11.h | Hat er jetzt noch neben dem Lehramte andere Verrichtungen? Welche? |
Jl lit en Chaire le Dimanche avant le service Divin, et Conduit le Chant des Psaumes dans l'Eglise, il lit les priéres le Dimanche après Midi, et prépare les enfans les Dimanches de catéchisme à 10 heures pour leur récitation. |
| III.12 | Schulkinder. Wie viele Kinder besuchen überhaupt die Schule? |
Jl y a actuellement 50 Ecoliers et Ecoliéres. de tout âges. |
| III.12.a | Im Winter. (Knaben/Mädchen) |
Jls devroient tous les fréquenter en Eté comme en hyver, mais dans la belle Saison il n'y en a pas la moitié à Chaque Ecole, dont il y a bien des pères qui ont à se reprocher bien des négligences à Cet égard: |
| III.12.b | Im Sommer. (Knaben/Mädchen) | |
| IV. Ökonomische Verhältnisse. | ||
| IV.13 | Schulfonds (Schulstiftung) | |
| IV.13.a | Ist dergleichen vorhanden? |
Jardin, Chenevier et Plantages fournis par la Commune. La Réponse précédente répond à Cette question. |
| IV.13.b | Wie stark ist er? |
Vingt quatre francs. |
| IV.13.c | Woher fließen seine Einkünfte? |
De la Commune. |
| IV.13.d | Ist er etwa mit dem Kirchen- oder Armengut vereinigt? |
Rien |
| IV.14 | Schulgeld. Ist eines eingeführt? Welches? | |
| IV.15 | Schulhaus. |
Un Bâtiment attenant au Temple. |
| IV.15.a | Dessen Zustand, neu oder baufällig? |
Jl est assez en bon état. |
| IV.15.b | Oder ist nur eine Schulstube da? In welchem Gebäude? |
Jl y a une Chambre pour l'Ecole dans le même logement. |
| IV.15.c | Oder erhält der Lehrer, in Ermangelung einer Schulstube Hauszins? Wie viel? |
Rien, la Réponse précédente sert pour Cette question. |
| IV.15.d | Wer muß für die Schulwohnung sorgen, und selbige im baulichen Stande erhalten? |
La Commune de Crans. |
| IV.16 | Einkommen des Schullehrers. |
||[Seite 4] Trois Cent francs par an. |
| IV.16.A | An Geld, Getreide, Wein, Holz etc. |
en argent. — Deux Moules de Bois dur. des Deniers — et forèts de la Commune. |
| IV.16.B | Aus welchen Quellen? aus | |
| IV.16.B.a | abgeschaffenen Lehngefällen (Zehnten, Grundzinsen etc.)? | |
| IV.16.B.b | Schulgeldern? | |
| IV.16.B.c | Stiftungen? | |
| IV.16.B.d | Gemeindekassen? | |
| IV.16.B.e | Kirchengütern? | |
| IV.16.B.f | Zusammengelegten Geldern der Hausväter? | |
| IV.16.B.g | Liegenden Gründen? | |
| IV.16.B.h | Fonds? Welchen? (Kapitalien) | |
| Bemerkungen | ||
| Schlussbemerkungen des Schreibers |
Je ferai ici l'observation suivante, et d'abord qu'étant instituteur depuis 29 ans, j'ai remarqué que malgré toutes les peines possibles, la vigilance la plus soutenue active, les soins les plus soutenus et le Zèle le plus ardent pour l'instruction des Jeunes gens qui m'ont été Confiés soutenus de l'autorité et par le Zèle des Pasteurs sous l'inspection desquels j'ai toujours été, dans la tâche peinible de mon emploi d'instituteur, N'avons pû parvenir qu'à un point de #Médiocrité## dans les diverses parties d'instructions désignées sur Cette Tabelle, et sur tout sur la Religion, ce si ferme appui de toutes les Sociétés en général, qui sans elles, toutes s'écrouleroient, et nous plongeroit dans un abyme de maux; et dont on ne sauroit #leur## trop inculquer en leur en apprenant l'amour, qu'elles doivt. être les Connoissances de ses vérités et la pratique des devoirs qu'elle nous impose, pour être ici bas de bons serviteur de notre Charitable Sauveur, de Bons Citoyens, de bons pères, de bons époux &c. Je ne Cesserai de m'occuper à leur enseigner ces grands principes, autant que j'en aurai de forces, et selon mes lumières. |
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| Unterschrift | ||