Le Lieu (Transkription Nr. 1546)
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
- Le Lieu (Niedere Schule, reformiert)
| I. Lokal-Verhältnisse. | ||
|---|---|---|
| I.1 | Name des Ortes, wo die Schule ist. | Le Lieu |
| I.1.a | Ist es ein Stadt, Flecken, Dorf, Weiler, Hof? | Grand Village |
| I.1.b | Ist es eine eigene Gemeinde? Oder zu welcher Gemeinde gehört er? | Chef lieu de la Commune de ce nom |
| I.1.c | Zu welcher Kirchgemeinde (Agentschaft)? | De la paroisse du Lieu et de l'agence du Lieu |
| I.1.d | In welchem Distrikt? | Vallée du Lac de Joux |
| I.1.e | In welchen Kanton gehörig? | Canton du Léman |
| I.2 | Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häuser. In Viertelstunden. | Environ 3/4 de lieue la Circonference du premier quart de lieue Contient deux maisons, Celle du Second huit Celle du troisième Cinq |
| I.3 | Namen der zum Schulbezirk gehörigen Dörfer, Weiler, Höfe. | Le Charoux la Frasse Les Plainos |
| I.3.a | Zu jedem wird die Entfernung vom Schulorte, und | Le Charoux 1/4 de lieue; la Frasse 1/4 de lieue; les Plainos 3/4 de lieue. |
| I.3.b | die Zahl der Schulkinder, die daher kommen, gesetzt. | Le Charoux 3 Enfans; la Frasse 20 enfans; les Plainos 2 enfans. |
| I.4 | Entfernung der benachbarten Schulen auf eine Stunde im Umkreise. | ||[Seite 2] 1/2 lieue 3/4 lieue et 1 lieue |
| I.4.a | Ihre Namen. | Sechay, Charbonnière, Combenoire, Fontaine aux Allemand |
| I.4.b | Die Entfernung eines jeden. | Le Sechay est à 1/2 lieue à l'orient du Lieu et a 1/2 lieue a l'occidant des Charbonnières les Charbonnières Sont a une lieue à l'orient du Lieu, Combenoire est a 3/4 de Lieue a l'occident du Lieu, et à 1/2 lieue au midi de la Fontaine aux Allemand, la Fontaine aux Allemd: est à 3/4 de lieue a l'occident d'été du Lieu |
| II.10 | Sind die Kinder in Klassen geteilt? | Les plus avances forment une volée, et Ceux qui sont moins avancés; ou qui Commencent une autre |
| II. Unterricht. | ||
| II.5 | Was wird in der Schule gelehrt? | à lire a Ecrire et les quatres premiéres régles de l'Arethmétique outre Celà les principes de la Morale et de la Réligion Chrêtienne reformée |
| II.6 | Werden die Schulen nur im Winter gehalten? Wie lange? | on tient l'Ecole toute lannée, mais on donne quelques Semaines de Congé pour les ouvrages de la Campagne et pour les récoltes |
| II.7 | Schulbücher, welche sind eingeführt? | Le Catéchisme de Berne, et Celui d'ostervald |
| II.8 | Vorschriften, wie wird es mit diesen gehalten? | Jl n'y à point de réglement que pour le tems des Ecoles et pour leur nombre, et ils sont exactement observés |
| II.9 | Wie lange dauert täglich die Schule? | Trois heures le matin; Trois heures après midi; est deux heures la viellée pour la Religion en hyvert |
| III. Personal-Verhältnisse. | ||
| III.11 | Schullehrer. | |
| III.11.a | Wer hat bisher den Schulmeister bestellt? Auf welche Weise? | Le Baillif de Romainmôtier; Les Pasteur lui présentoit les deux Sujets qu'il Croioit les plus Capables, et le Baillif en nommoit un des Deux |
| III.11.b | Wie heißt er? | Pierre Abram Rochat |
| III.11.c | Wo ist er her? | Du Lieu |
| III.11.d | Wie alt? | ||[Seite 3] 52 |
| III.11.e | Hat er Familie? Wie viele Kinder? | Huit Enfant |
| III.11.f | Wie lang ist er Schullehrer? | depuis 1783 |
| III.11.g | Wo ist er vorher gewesen? Was hatte er vorher für einen Beruf? | Dans l'endroit même, il ètoit Lapidaire |
| III.11.h | Hat er jetzt noch neben dem Lehramte andere Verrichtungen? Welche? | non |
| III.12 | Schulkinder. Wie viele Kinder besuchen überhaupt die Schule? | 80 |
| III.12.a | Im Winter. (Knaben/Mädchen) | En hyver 80 |
| III.12.b | Im Sommer. (Knaben/Mädchen) | En été 40 |
| IV. Ökonomische Verhältnisse. | ||
| IV.13 | Schulfonds (Schulstiftung) | |
| IV.13.a | Ist dergleichen vorhanden? | |
| IV.13.b | Wie stark ist er? | |
| IV.13.c | Woher fließen seine Einkünfte? | |
| IV.13.d | Ist er etwa mit dem Kirchen- oder Armengut vereinigt? | |
| IV.14 | Schulgeld. Ist eines eingeführt? Welches? | on ne paye rien |
| IV.15 | Schulhaus. | Jl n'y en a point actuellement |
| IV.15.a | Dessen Zustand, neu oder baufällig? | |
| IV.15.b | Oder ist nur eine Schulstube da? In welchem Gebäude? | Le Village soit le publi louë une Chambre pour 45 fl. il Comprit le fournau de fer, que les Enfans échaufe à tour |
| IV.15.c | Oder erhält der Lehrer, in Ermangelung einer Schulstube Hauszins? Wie viel? | |
| IV.15.d | Wer muß für die Schulwohnung sorgen, und selbige im baulichen Stande erhalten? | Le Public |
| IV.16 | Einkommen des Schullehrers. | ||[Seite 4] 400 fl en argent Savoir 300 par la Commune et 100 par les Enfans qui fréquentent les Ecoles |
| IV.16.A | An Geld, Getreide, Wein, Holz etc. | |
| IV.16.B | Aus welchen Quellen? aus | |
| IV.16.B.a | abgeschaffenen Lehngefällen (Zehnten, Grundzinsen etc.)? | |
| IV.16.B.b | Schulgeldern? | |
| IV.16.B.c | Stiftungen? | |
| IV.16.B.d | Gemeindekassen? | |
| IV.16.B.e | Kirchengütern? | |
| IV.16.B.f | Zusammengelegten Geldern der Hausväter? | |
| IV.16.B.g | Liegenden Gründen? | |
| IV.16.B.h | Fonds? Welchen? (Kapitalien) | |
| Bemerkungen | ||
| Schlussbemerkungen des Schreibers | Jl est à observer que le dit Régent fait l'Ecole à la Frasse deux fois deux par Semaine de puis Pâques à la St Martin | |
| Unterschrift | ||