Basel (Transkription Nr. 2205)

Zufolge der Erläuterung der Fragen über den Zustand d. Schulen in Basel werde mich auf dasjenige einschränken, was meine persönlichen arbeiten und Verhältnisse betrifft, in der Erwartung, dass meine Mit Bürger Kollegen auf gleiche Weise die Jhrigen erläutern werden. Da unterdessen verschiedene vorgelegte Fragen mir selber noch Fragen sind, worüber ich Erklärung bedarf, so muss dieselben dermalen ohnbeantwortet lassen, zugleich aber auch mich auf unsren konstituierten Erziehungs Rath beruffen welcher eine nähere Auskunft darüber ertheilen kan.

Dieses Gymnasium oder diese Stadt Schule ist in 6. Klassen eingetheilt. Ein jeder Lehrer hat seine besondere Klasse, doch so dass er keines wegs an dieselbe gebunden ist, sondern auch in den übrigen Klassen, in gewissen Fächern, welche seinen Fähigkeiten angemessen sind, zu arbeiten hat. Diesem zu folge wird eine kurze Darstellung dessen, was ein jeder Lehrer in einer und der anderen dieser Klassen zu besorgen hat, eine Übersicht von dem ganzen Geschäfte geben. ||[Seite 2] Jn meinen Klassen, welche, nebst der Zweyten, in die ich eigentlich ernennt bin, die Erste, ein Theil der Fünften und die Sechste sind, wird folg. gelehrt. Jn der 1sten Kl. werden 2. St. in d. Woche dem Kinderfreunde des Rochow gewiedmet, wobey lediglich das RechtLesen erzielt wird. Die übrigen arbeiten in dieser Klasse, sind unter einige meiner Mit Lehrer vertheilt u: werden aus ihren Erklärungen erhellen.
Jn der Zweyten, od. meiner eigenen Klasse werden 4. St. in der Woche der Seelen Lehre nach Campe gewiedmet. 3 Stunden dem 1sten Theile des Winterthurer Lesebuches, wobey die deutsche Sprache in Betrachtung kömmt, und analytisch in ihren Abänderungen und Abwandelungen nach Gottsched gelehrt wird. 2. St. werden sogenannte Miscellanern, die auf allgemeine Weltgeschichte, Natur Geschichte, Natur Lehre etc. etc. sich beziehen, nach Junkers Handbuch dicktiert. Die übrigen Beschäftigungen anderer Lehrer in dieser Klasse werden aus ihren Berichten erhellen.
Jn der fünften Klasse wird mit den Studierenden in sonderheit das Latein und Griechische verhandelt. Jm Lateinischen Phädrus und Körn. Nepos, jeglicher 2. St. in der Woche. Jm Griechischen das Evang. Joh. 2. St. nach Anleitung der Langischen Grammatick. die übrigen Arbeiten mit denj. welche den Studien nicht gewiemdet sind, sind unter einige meiner Kollegen vertheilt, welche darüber ihre Berichte einsenden werden.
Jn der 6ten Klasse wird mit den Studierenden, denn diesen ist diese Klasse einzig gewiedmet, von mir das Lateinische 6. St. in der W. gelehrt, worunder auch einige Exercitien aus dem deutschen in das Latein u. aus dem Latein in das deutsche begriffen sind, nebst dem Nepos, gemeinschaftlich mit den Schülern der 5ten Klasse. Ferner das griechische 6. St. teils nach dem Evang. Marci. theils nach des Gedicke griechischem LeseBuch: die übrigen Beschäftigungen in dieser Klasse, wird vorzüglich der ordentliche Lehrer derselben, mit welchem ich das Latein gemein habe, erläutern.
Diese Schule nun werden Sommer und Winter gleich gehalten aussert dass, nebst wenigen eizelnen Tagen 2. ganze Wochen in den sogenannten Hunds Tagen Ferien eingeführt sind.
SchulBücher, welche auf meine Geschäfte sich beziehen, sind oben genennt worden. ||[Seite 3] Vorschrifften, in der deutschen und französischen Schreibe kunst geben 2. besondere Lehrer, welche ausserordentlich angenommen worden, diese legen den Schulern dergleichen Vorschriften zum Nachschreiben vor.
Die Schulzeit dauert täglich von Morgen 8. Uhr biss 11. U. Ferner N Mitt. von 1. biss 4. U. Da aber der Lehrer gewöhnlich nur 27. Stunden in der Woche zu lehren hat, so kommen einem jeden Lehrer etliche Stunden zu gute, die aber nicht bey einem jeden die nemlichen sind, sondern verschiedene Stunden an verschiedenen Tagen, dass also die Schüler gleichwol durch die ganze Woche beschäftigt sind.
Wie schon gemeldet, sind 6. Kl. des Gymnas. wo aus der 1sten Klass in die folgenden gestiegen wird so dass 1. Jahr in einer Kl. gewöhnlich zugebracht wird, aus welcher denn jährlich im Herbste eine Promotion der tüchtigen Schüler, die in einem feuerlichen Examen geprüft werden, in eine höhere Klasse, geschieht.

Schul fond. (Schul Stiftung) ist allerdings vorhanden. allein wie stark derselbe sey, u: woher seine Einkünfte fliessen, ist mir gegenw. unbekannt. Schul Gelter sind eingeführt, so dass ein jeder Schüler, die Armen ausgenommen, welche aus Stiftungen bezahlt werden, monatlich 20. Batzen bezahlt, welche Summe aber von allen Schülern aller 6. Klassen zusammengetragen und zu gleichen Theilen unter sämmtliche 6. Lehrer vertheilt wird. ||[Seite 4] Schul Hauss ist gleichfalls vorhanden, allein dasselbe ist bey der Stadtschule zu unterscheiden von d. Wohnung, welche ein jeder Lehrer besitzt. die an ungleichen Orten der Stadt, mehrenteils aber in der Nähe des SchulHauses sich befindet, übrigens zu dem eigentlichen Gehalte des Lehrers gezählt wird.
Das öffentliche Schul Hauss ist nicht neu. Es begreift nebst der ordentlichen Wohnung des ehmal. Recktors 6. grosse Schul Stuben welche das eigentl. Gymnas. ausmachen. Jm Eingange sind 2. geraümige Klassen, auf jeder Seite Eine, angebracht, deren die eine bisher die deutsche, die andere die Pfarrschule hiess. Eigentlich aber mit dem Gymnas. in keiner andern Verbindung stehen aussert dass aus bejden Klassen diejenigen Schüler, welche einen guten Anfang im Lesen haben, in die 1ste Klasse des Gymnas. befürdert werden. Übrigens wird dieses Schul Hauss von dem Direcktorium der Schafneyen unterhalten.
Einkommen des Schul Lehrers.
Geld. aus erstgemeldtem Direcktor der Schafn. Woher es dem SchulRahte zu Handen der Lehrer übersandt wird. Es besteht jährlich in 200. Basel Pfunden, oder 240. Franken. Getreide. kömmt eben daher. Es besteht in 18. Vzl. Korn aus den abgeschaften Zehenten.
Wein. kömmt eben daher. Besteht aus 5. Saumen.