| I. Lokal-Verhältnisse. |
|---|
| I.1 | Name des Ortes, wo die Schule ist. | |
| I.1.a | Ist es ein Stadt, Flecken, Dorf, Weiler, Hof? | |
| I.1.b | Ist es eine eigene Gemeinde? Oder zu welcher Gemeinde gehört er? | |
| I.1.c | Zu welcher Kirchgemeinde (Agentschaft)? | |
| I.1.d | In welchem Distrikt? | |
| I.1.e | In welchen Kanton gehörig? | |
| I.2 | Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häuser. In Viertelstunden. | |
| I.3 | Namen der zum Schulbezirk gehörigen Dörfer, Weiler, Höfe. | |
| I.3.a | Zu jedem wird die Entfernung vom Schulorte, und | |
| I.3.b | die Zahl der Schulkinder, die daher kommen, gesetzt. | |
| I.4 | Entfernung der benachbarten Schulen auf eine Stunde im Umkreise. | |
| I.4.a | Ihre Namen. | |
| I.4.b | Die Entfernung eines jeden. | |
| II.10 | Sind die Kinder in Klassen geteilt? | |
| II. Unterricht. |
|---|
| II.5 | Was wird in der Schule gelehrt? | |
| II.6 | Werden die Schulen nur im Winter gehalten? Wie lange? | |
| II.7 | Schulbücher, welche sind eingeführt? | |
| II.8 | Vorschriften, wie wird es mit diesen gehalten? | |
| II.9 | Wie lange dauert täglich die Schule? | |
| III. Personal-Verhältnisse. |
|---|
| III.11 | Schullehrer. | |
| III.11.a | Wer hat bisher den Schulmeister bestellt? Auf welche Weise? | |
| III.11.b | Wie heißt er? | |
| III.11.c | Wo ist er her? | |
| III.11.d | Wie alt? | |
| III.11.e | Hat er Familie? Wie viele Kinder? | |
| III.11.f | Wie lang ist er Schullehrer? | |
| III.11.g | Wo ist er vorher gewesen? Was hatte er vorher für einen Beruf? | |
| III.11.h | Hat er jetzt noch neben dem Lehramte andere Verrichtungen? Welche? | |
| III.12 | Schulkinder. Wie viele Kinder besuchen überhaupt die Schule? | |
| III.12.a | Im Winter. (Knaben/Mädchen) | |
| III.12.b | Im Sommer. (Knaben/Mädchen) | |
| IV. Ökonomische Verhältnisse. |
|---|
| IV.13 | Schulfonds (Schulstiftung) | |
| IV.13.a | Ist dergleichen vorhanden? | |
| IV.13.b | Wie stark ist er? | |
| IV.13.c | Woher fließen seine Einkünfte? | |
| IV.13.d | Ist er etwa mit dem Kirchen- oder Armengut vereinigt? | |
| IV.14 | Schulgeld. Ist eines eingeführt? Welches? | |
| IV.15 | Schulhaus. | |
| IV.15.a | Dessen Zustand, neu oder baufällig? | |
| IV.15.b | Oder ist nur eine Schulstube da? In welchem Gebäude? | |
| IV.15.c | Oder erhält der Lehrer, in Ermangelung einer Schulstube Hauszins? Wie viel? | |
| IV.15.d | Wer muß für die Schulwohnung sorgen, und selbige im baulichen Stande erhalten? | |
| IV.16 | Einkommen des Schullehrers. | |
| IV.16.A | An Geld, Getreide, Wein, Holz etc. | |
| IV.16.B | Aus welchen Quellen? aus | |
| IV.16.B.a | abgeschaffenen Lehngefällen (Zehnten, Grundzinsen etc.)? | |
| IV.16.B.b | Schulgeldern? | |
| IV.16.B.c | Stiftungen? | |
| IV.16.B.d | Gemeindekassen? | |
| IV.16.B.e | Kirchengütern? | |
| IV.16.B.f | Zusammengelegten Geldern der Hausväter? | |
| IV.16.B.g | Liegenden Gründen? | |
| IV.16.B.h | Fonds? Welchen? (Kapitalien) | |
| Bemerkungen |
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| Schlussbemerkungen des Schreibers | |
| Fliesstextantworten |
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| Gesamt | Locale.
Gemeind Enge. eine selbständige eigene Gemeine, Kirchgenößig zum St Peter in Zürich Canton und District, Zürich hat im Umkreise 1/4. Stunde, Darin Befinden sich 70. Haüser Die Entfernung der benachbarten Schuhlen ist, von Zürich 1/4 Wollißhofen 1/4 Wiediken 1/4. Sihlgemeine 1/4., und Leimbach 1/2. Stund,
Unterricht.
1.ste Claße der Jüngeren Schulkinder Buchstabieren, Sillabieren, Lesen betten, 2te Claße, Lesen, Schreiben, auswendig lernen
Schulbücher
1ste, Claße Nammen Büchli, Lehrmeister, Zeügniß oder Catechismus 2te Claße Neüe Testament, Psalmen Gellerts Lieder Waser Schulbuch Vorschrifften, von dem Schul Lehrer selbst verfertigt, aus Gellerts Liedern, und Sprüchen der Heiligen Schrifft, ¢3063¢¢ Nebst diesem wird alle Sontage von Martini bis Ostern die sint jahren besteingeführte Repetier Schuhl gehalten, worin die älteren Knaben u. Töchtern welche der alltags Schul entlaßen, im Schön u. auswendig Schreiben, Singen, Lesen u. Repetieren des Catechismus unter aufsicht des Bestellten Chatecheten u. Vorstehern der Gemeine geübt werden, ¢/3063¢¢
||[Seite 2] Privat Verhältniße.
Der Schuhl Lehrer wird nach ausgehaltener Prüffung erwählt von dem eigens wohlverordneten Kirchen Raths an der Pfar Kirche zum. St: Peter. u. stehet unter vortrefflicher aufsicht der würdigsten Prediger gedachter Kirche und 4 andern E. Mitglieder Weltlichen Standes
Locale
Gemeind Enge; Unterricht wird wie oben angezeiget in Buchstabieren Lesen Schreiben Singen, auswendig lernen und Schreiben ertheilt, da bey sind oben Benante Schuhlbücher eingeführt die Schuhle wird Sommer u. Winter unausgezt Täglich 6 Stund Gehalten, die Kinder sind in 2 Claßen wie oben eingetheilt
Personal Verhältniße.
Schulhl-Lehrer. Heinrich Beder aus Enge, gebohren, Anno 1748. hat eine Frau. u. 2. unverheürathete Tochter, sich vor diesem mit jnformation der jugend abgegeben, Nebst diesem hat er keine andre Beschäfftigung! Jm Winter besuchen die Schuhle gewöhnlich 50. biß 60. Kinder nemlich Knaben 32. Töchter 28. Jm Somer 30. Höchstens 40
||[Seite 3] Oceonomishe Verhältniße.
Der Batt u Schul, Haus Fond, besteht aus einichen wenigen fl. 100, welche die Gemeinds genoßen zum Unterhalt der Gebaüde und reparation, Umkosten zu bestreiten zusamen gelegt haben Schulgeld. 2 ß. zahlt jedes Kind wöchentlich, für die Armmen u. unvermöglichen, ward bis anhin aus dem Kirchen Fond am St. Peter bezahlt,
Bätt. Haus zu haltung der Chatechisationen Nebst Schulhaus u Wohnung für die Schul Lehrer ist aus der Gemeinds-Gemeindsgenoßen und andrer Großmüthigen Gönneren freywilligen Beyträgen Anno 1776: ganz neü aufgebaut worden,
Einkommen des Schul-Lehrers
fl. 20. jährlich, aus dem Kirchen Guth bey St. Peter
fl. 15. jdem dem Stifft Fond am St. Peter
fl. 10. jdem aus dem Gemeind Guth alda, Nebst obigem 2. ß. wochentlich von jedem Schul Kind |
| Unterschrift | |
