In dieser Quelle wird folgende Schule erwähnt:
- Salvan (Niedere Schule, katholisch)
| I. Lokal-Verhältnisse. | ||
|---|---|---|
| I.1 | Name des Ortes, wo die Schule ist. |
Salvan |
| I.1.a | Ist es ein Stadt, Flecken, Dorf, Weiler, Hof? |
village |
| I.1.b | Ist es eine eigene Gemeinde? Oder zu welcher Gemeinde gehört er? |
Commune |
| I.1.c | Zu welcher Kirchgemeinde (Agentschaft)? |
Salvan |
| I.1.d | In welchem Distrikt? |
de ste Maurice |
| I.1.e | In welchen Kanton gehörig? |
de Vallais |
| I.2 | Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häuser. In Viertelstunden. |
demi quart d'heures |
| I.3 | Namen der zum Schulbezirk gehörigen Dörfer, Weiler, Höfe. |
Mi-ville, Granges, Tretien, Marecottes, Ville chef-lieu |
| I.3.a | Zu jedem wird die Entfernung vom Schulorte, und |
0 |
| I.3.b | die Zahl der Schulkinder, die daher kommen, gesetzt. | |
| I.4 | Entfernung der benachbarten Schulen auf eine Stunde im Umkreise. |
||[Seite 2] Mi-ville éloigné d'une lieue et demi, le Tretien d'une lieuë |
| I.4.a | Ihre Namen. |
voyez numéro 3e |
| I.4.b | Die Entfernung eines jeden. |
les Granges et les Marecottes de demi heue |
| II. Unterricht. | ||
| II.5 | Was wird in der Schule gelehrt? |
lire, écrire, l'arithmetique |
| II.6 | Werden die Schulen nur im Winter gehalten? Wie lange? |
en hyver 5 mois |
| II.7 | Schulbücher, welche sind eingeführt? |
l'alphabet, le catéchisme, la feuille populaire |
| II.8 | Vorschriften, wie wird es mit diesen gehalten? |
0 |
| II.9 | Wie lange dauert täglich die Schule? |
toute la journée |
| II.10 | Sind die Kinder in Klassen geteilt? |
0 |
| III. Personal-Verhältnisse. | ||
| III.11 | Schullehrer. | |
| III.11.a | Wer hat bisher den Schulmeister bestellt? Auf welche Weise? |
ils sont presentés par la Commune et approuvés où rejettés par le Curé |
| III.11.b | Wie heißt er? |
0 |
| III.11.c | Wo ist er her? |
tantôt d'un pays tantôt d'un autre |
| III.11.d | Wie alt? |
0 |
| III.11.e | Hat er Familie? Wie viele Kinder? | |
| III.11.f | Wie lang ist er Schullehrer? | |
| III.11.g | Wo ist er vorher gewesen? Was hatte er vorher für einen Beruf? | |
| III.11.h | Hat er jetzt noch neben dem Lehramte andere Verrichtungen? Welche? | |
| III.12 | Schulkinder. Wie viele Kinder besuchen überhaupt die Schule? |
120 environ |
| III.12.a | Im Winter. (Knaben/Mädchen) |
0 |
| III.12.b | Im Sommer. (Knaben/Mädchen) | |
| IV. Ökonomische Verhältnisse. | ||
| IV.13 | Schulfonds (Schulstiftung) | |
| IV.13.a | Ist dergleichen vorhanden? | |
| IV.13.b | Wie stark ist er? | |
| IV.13.c | Woher fließen seine Einkünfte? | |
| IV.13.d | Ist er etwa mit dem Kirchen- oder Armengut vereinigt? | |
| IV.14 | Schulgeld. Ist eines eingeführt? Welches? | |
| IV.15 | Schulhaus. | |
| IV.15.a | Dessen Zustand, neu oder baufällig? | |
| IV.15.b | Oder ist nur eine Schulstube da? In welchem Gebäude? |
||[Seite 3] 0 dans le bâtiment d'un particulier loué a cet effet |
| IV.15.c | Oder erhält der Lehrer, in Ermangelung einer Schulstube Hauszins? Wie viel? |
le prix plus où moins selon les années |
| IV.15.d | Wer muß für die Schulwohnung sorgen, und selbige im baulichen Stande erhalten? |
0 |
| IV.16 | Einkommen des Schullehrers. | |
| IV.16.A | An Geld, Getreide, Wein, Holz etc. |
||[Seite 4] 20 écus en argent et 20 quartannes de Seigle pour les 5 régens |
| IV.16.B | Aus welchen Quellen? aus |
0 |
| IV.16.B.a | abgeschaffenen Lehngefällen (Zehnten, Grundzinsen etc.)? | |
| IV.16.B.b | Schulgeldern? | |
| IV.16.B.c | Stiftungen? | |
| IV.16.B.d | Gemeindekassen? | |
| IV.16.B.e | Kirchengütern? | |
| IV.16.B.f | Zusammengelegten Geldern der Hausväter? | |
| IV.16.B.g | Liegenden Gründen? | |
| IV.16.B.h | Fonds? Welchen? (Kapitalien) | |
| Bemerkungen | ||
| Schlussbemerkungen des Schreibers | ||
| Unterschrift | ||