Geographischer Zugang | Stapfer-Enquête

In dieser Quelle werden folgende 2 Schulen erwähnt:

Oberegg (Niedere Schule, reformiert)
Oberegg (Niedere Schule, Feiertagsschule, reformiert) (Eindeutige Textstellen markieren)

Freiheit. Gleichheit
Fragen, und Antwort, über die Umstände der Schullen an iedem Orte wo sie dermahlen gehalten werden.

I. Lokal-Verhältnisse.
I.1	Name des Ortes, wo die Schule ist.	Auf der Ober-Egg.
I.1.a	Ist es ein Stadt, Flecken, Dorf, Weiler, Hof?	Es ist ein Dorff,
I.1.b	Ist es eine eigene Gemeinde? Oder zu welcher Gemeinde gehört er?	zu Sitterdorff, Agent Muhlen, Es ligt in zwey Canton Sentis und Turgau,
I.1.c	Zu welcher Kirchgemeinde (Agentschaft)?	Siterdorff.
I.1.d	In welchem Distrikt?	Die Schul ligt Sentis Districkte Gosau, die Kirchen im Turgau,
I.1.e	In welchen Kanton gehörig?	gehörig in Kanton Sentis,
I.2	Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häuser. In Viertelstunden.	Die Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häußer Hr besteht nur in der Ersten und zweyten viertel Stunde in allweg des Umkreises. Jn der Ersten viertel Stunden Liegen Häußer 55 sig, in der zweyten 15 Häußer, macht 70 Häußer,
I.3	Namen der zum Schulbezirk gehörigen Dörfer, Weiler, Höfe.	\|\|[Seite 2] Oberegg; Unteregg, Sitterdorf, Jberg, Rütili, Bummerten, Rotzenwill, Helnenzub, Hübli, Degenau, und Blidegg, und,
I.3.a	Zu jedem wird die Entfernung vom Schulorte, und	Jn der ersten viertel Stunde seyen Dorfer, und,
I.3.b	die Zahl der Schulkinder, die daher kommen, gesetzt.	die Anzahl der Kinder, Erstens, Oberegg, Häuser 20. Kinder ada 24. Anderegg Häüser 7. Kinder 12. Rütili Häuser 2. Kinder 3. Bummerten Häuser 1. Kinder keine Rotzenwill Häuser 8. Kinder 12 Blidegg Häuser 4. Kinder 2. Hübli Häuser 1. Kinder 2. Degenau Häuser 4. Kinder 7. Jn der zweyten Viertel Stunde Helmenzub Häuser 8. Kinder 5 Sitterdorf Häuser 8. Kinder. 4. Jberg Häuser 2. Kinder 2. Über haubt besuchen Kinder die Schul von 50 bis auf 60.
I.4	Entfernung der benachbarten Schulen auf eine Stunde im Umkreise.
I.4.a	Ihre Namen.	Benachbarte Schullen im Umkreis sind, Bischofzell, Hägenschwill Muhlen, Hagenwill, diese seind in allweg eine Stund von da entpferndt,
I.4.b	Die Entfernung eines jeden.
II. Unterricht.
II.5	Was wird in der Schule gelehrt?	Schreiben, und Lessen, und Rechnen
II.6	Werden die Schulen nur im Winter gehalten? Wie lange?	Werden Schul gehalten von Martini den Winter hindurch, bis im Summer 28 Wuchen gehalten nach g ein anter gehalten,
II.7	Schulbücher, welche sind eingeführt?	\|\|[Seite 3] Der Kleine und große Katechismus, Zeitung, Kalender, Religions geschichte,
II.8	Vorschriften, wie wird es mit diesen gehalten?	Die vorschriften werden gemacht, auf unterschiedene arten, vom Lessen, vom auferbeulichen verhalten, etc.
II.9	Wie lange dauert täglich die Schule?	Jm Winter 5. Stund, im Summer 5 1/2.
II.10	Sind die Kinder in Klassen geteilt?	Sie seynd in keine Klassen getheilt,
III. Personal-Verhältnisse.
III.11	Schullehrer.
III.11.a	Wer hat bisher den Schulmeister bestellt? Auf welche Weise?	Der Schulmeister ist allezeit von dem Ovitium bestehlt worden, das er die Schul und die Kirchen versehen solle,
III.11.b	Wie heißt er?	Johannes Edellman,
III.11.c	Wo ist er her?	Wo Eben von da,
III.11.d	Wie alt?	45 Jahr alt,
III.11.e	Hat er Familie? Wie viele Kinder?	Kinder von beyder geschlechts, 2.
III.11.f	Wie lang ist er Schullehrer?	Schullehrer bin ich 11. Jahr,
III.11.g	Wo ist er vorher gewesen? Was hatte er vorher für einen Beruf?	Jch bin eben von da, und meinen beruf war in Bauren Arbeit, und Weben, und ein Gemeinds man,
III.11.h	Hat er jetzt noch neben dem Lehramte andere Verrichtungen? Welche?	Nebent dem Schulamte, hab ich noch in der Kirche daß Gebeth und singen an vor und nach mittag zu verrichten. Auch alle Sonn und Feyertag nachmittag die Kinder zu unterrichten, in der Kinder lehr.
III.12	Schulkinder. Wie viele Kinder besuchen überhaupt die Schule?	Überhaubt 40- 50- bis 60 Kinder,
III.12.a	Im Winter. (Knaben/Mädchen)	Jm Winter 30 Knaben, Mädchen 20 wie oben,
III.12.b	Im Sommer. (Knaben/Mädchen)	Jm Summer Knaben 20. Mädchen, 10.
IV. Ökonomische Verhältnisse.
IV.13	Schulfonds (Schulstiftung)
IV.13.a	Ist dergleichen vorhanden?	Es ist eine vor handen,
IV.13.b	Wie stark ist er?	50 fl.
IV.13.c	Woher fließen seine Einkünfte?	\|\|[Seite 4] Die Einkünfte fliessen daher, die Haußväter haben 400 fl. zusamen gelegt, ist der Jährliche Zins 20 fl. Anno 1788. hat der Gnädige Fürst von der Kaplanei zu Degenau 600 fl. gezogen ist der Zins 30 fl. nacht zusamen 50 fl. Und 300 fl. für das Schulhaus bezahlt, über diese 600 fl. währe der Bürger Pfarrer zu Bernazell Pfleger bis dahin.
IV.13.d	Ist er etwa mit dem Kirchen- oder Armengut vereinigt?	Nichts,
IV.14	Schulgeld. Ist eines eingeführt? Welches?	Nichts als das obige,
IV.15	Schulhaus.	Ja das obige,
IV.15.a	Dessen Zustand, neu oder baufällig?	Es ist ein Schulhaus, aber etwas Baufellig, und die Stuben zu klein
IV.15.b	Oder ist nur eine Schulstube da? In welchem Gebäude?	Die Pfarrey muß dieses Haus dem Schulmeister entgelt in Allem unterhalten,
IV.15.c	Oder erhält der Lehrer, in Ermangelung einer Schulstube Hauszins? Wie viel?
IV.15.d	Wer muß für die Schulwohnung sorgen, und selbige im baulichen Stande erhalten?	Die Pfarrey muß dieses Haus dem Schulmeister entgelt in Allem unterhalten,
IV.16	Einkommen des Schullehrers.	nichts als das obige,
IV.16.A	An Geld, Getreide, Wein, Holz etc.	nichts, als das obige,
IV.16.B	Aus welchen Quellen? aus	nichts,
IV.16.B.a	abgeschaffenen Lehngefällen (Zehnten, Grundzinsen etc.)?	gar nichts,
IV.16.B.b	Schulgeldern?	nichts,
IV.16.B.c	Stiftungen?	nichts als das obige
IV.16.B.d	Gemeindekassen?	nichts.
IV.16.B.e	Kirchengütern?	nichts,
IV.16.B.f	Zusammengelegten Geldern der Hausväter?	wie schon genelt,
IV.16.B.g	Liegenden Gründen?	nichts, als das obige,
IV.16.B.h	Fonds? Welchen? (Kapitalien)	Von der Kirche habe ich das ganze Jahr 50 fl. . 5fl.
Bemerkungen
	Schlussbemerkungen des Schreibers	Jn diesen ob angeschiebenen Dörfer liegen davon in dem Kanthon Thurgau Dörfer, Helmenzub, Sitterdorf, Jberg, Rütili, Bummerten, Hübli Blidegg Degenau, darin befinden sich Häuser 30 Kinder 25.
	Unterschrift	Repuplickanischer Gruss.